人人都能画日记画------龚虹辉

刘杨 · 发表于 2010-2-25 21:35:16

龚虹辉

   在现代教育中，美术教育占有重要地位，它的强调功能随着教学和研究的深入，逐渐呈现出来。儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认识、抒发情感的工具。美术教育作为启迪人类心智发展最有效的手段，还能通过美术活动开启儿童思维，激发儿童自身的潜能，唤起创造的活力，培养多元、弹性的感受力和创造力。儿童美术教育应该从儿童的内心培养起，而儿童日记画就是儿童内心世界的表现。
   儿童日记画又叫做美术日记。鼓励儿童用画画的形式将每日所见所闻、所想画出来，再加上一些想说的画、日期等，就是日记画。美术日记可以满足儿童爱涂画的天性，尽情地享受表达自我感受的乐趣。又有利于养成观察分析事情的良好习惯，增强观察能力、分析力、想象力，发掘创造潜能。又可以自由表露自己的感受和情愿，升华情操，获得身心和谐，构成健全完善人格。还可以为日后进行其他形式的美术创作积累广泛丰富的素材。
   儿童从睁开眼睛，甚至在胎内起从未停止过感知事物，或听到了什么，或看到了什么，或知道了什么，或喜爱什么，或受委屈、批评表扬等，都会尝试着用某种途径告知他人。以求得安慰帮助；或取得认同分享快乐，获得赞许鼓励。但是，有很多感受和想法却受到动作表情和口头语言不丰富、不畅通的局限，难以将意思表达清楚或怕使人误解，于是他们便借助于比语言宽泛且一目了然的世界“通用语言”——图画符号来示意。就像聋哑人借助手势表情达意一样，而儿童日记画就是儿童对外部世界的感受与自己内心,感受相结合很好体现。
   儿童日记画应该是从涂鸦期开始(1—3岁)，他们借助无意识的线条来运行手的肌肉，体会运动时愉悦、愉快的成长，愉快地玩。这种玩是否会玩出大家所希望的“名堂”，儿童是不管的。因此，我们必须清楚地理解儿童绘画的心理、生理特征，尽可能鼓励儿童在涂鸦阶段增强表达能力、表达欲望。渴求和敢于表达自己的理解，这种能力和欲望的培养是十分重要的，因为儿童必须经过涂鸦阶段，才能进入下一个发展阶段。就如幼儿必须爬、站阶段，才能进入走、跑阶段的道理一样。儿童自由地、随意地把当天的经历、见闻、感受，以最简单工具，用绘画的形式表现在纸上或本子上，它可以使儿童马上享受到随意表达的快感和乐趣，满足了他们爱涂画的天性。因此，家长和教师必须多引导、多鼓励，以参与者的身份和儿童对话，切忌以教导者的姿态去教导。例如，儿童在涂鸦的画面上指出：“这是妈妈，这是爸爸”，我们应该说：“妈妈在做什么，爸爸在做什么呀?——“妈妈在看电视，爸爸在看书”、“上边是什么呀?”、“是电视机”、“真好看”，儿童在鼓励、肯定中更增强了他们表现的信心和欲望，如果在这时说“这样的人真难看，妈妈应该是这样画的”，儿童可能会不知所措，甚至产生恐惧和厌恶情绪，原来的表现欲望涂鸦的乐趣就会荡然无存。
   随着年龄的增长，儿童的见闻增多，经验丰富了，日记画的表达也渐渐充实，热闹起来。他们能通过直觉将最复杂的形象简化为抽象符号，所画的人物、房屋、动物、植物等都用象征符号表现，画面上杂乱的线条，抽象的符号被一些较规则的形状代替了。他们可以用圆形来表示头部、眼睛、嘴巴也能恰如其分地安排好了。手和脚也能按经验摆动起来，这些“符号”在我们看来虽然是可笑，甚至可以说丑陋，但对孩子来说，这绝对是宝贵的，因为他们已经“成长”了，作为教师、家长，这时绝对不应掉以轻心，而应该热情地站在孩子的立场上欣赏、鼓励、赞扬、切实让孩子感受到被认同而受到鼓舞。
   出于传统教学方法惯性。我们容易将日记画变成儿童的另一种“课外作业”，要接受教师、家长的监督，非要评出优劣、对错不可。这样，儿童画就会成为儿童的负担，不但不能产生良好效果，而且适得其反。造成“马虎应付”、“空洞无内容”或半途而废。时常有家长反映“我的孩子不知道画什么”、“不愿意画……”。有关专家认为：这类儿童缺乏安全感，害怕动脑筋；害怕画新的内容引起变化。害怕变化后的画面得不到承认。长久以往，他们并未真正从生活获取经验，只不过是被动地参与了这个过程。这对儿童的成长是极不利的。
   其实，每个儿童都具有创造发展的潜能，而教师、家长的任务时安排条件使这些潜能得以实现。当然，儿童随着年龄的渐长，他们感知与视觉能力随着时间自然地增长，但如果任由儿童自由地，自然地发展，那么教育的功能就无法体现，我们相信绝大多数儿童，他们造性的想象力、审美判断力，感知能力是通过教育得到提高的，我们更相信通过良好的、科学的教育手段，使儿童能力得到更快的提高。
   儿童经过长期的积累，反复的表达，可以使他们养成一种观察和分析事物的良好习惯，增强他们洞察力、分析力、想象力发挥他们的创作潜能，更重要的是，儿童通过画日记画加强他们对自然，对社会的理解，也是他们获取人生经验的一种途径。但在这一过程中，儿童会碰到许多困难，家长、教师的鼓励引导就尤为重要了，要像好朋友一样理解、帮助儿童达到目的，我深信每个儿童都会拿起画笔，为以后的学习，演练了一段辉煌的前奏。

簡簡 · 发表于 2014-4-18 20:53:06

可以画那种卡通简单的日记画

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人人都能画日记画------龚虹辉

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