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九年义务教育全日制小学美术课本第八册
《适合纹样》教学设计
教材：九年义务教育全日制小学美术课本第八册（江苏版）
教学目的：基本了解适合纹样的一般知识，学习设计绘制的方法，培养艺术想象力和创造力。
教学重点：对称式适合纹样的设计和绘制
教学准备：计算机辅助教学软件之美术篇三
一.组织教学
二.导入新课
电脑演示：欣赏两组图案，一组为自由纹样，一组为适合纹样，同时比较讨论。
三.讲授新课
1.观察分析：
电脑演示：通过以上两组图案的比较，初步感受适合纹样的特点。
（适合纹样组的外轮廓是具有一定形状的，常见的形状有圆形、方形、三角形等。）
动画演示：了解适合纹样的变形方法
2.欣赏简介：适合纹样的定义、用途。
3.介绍适合纹样的两种组织形式
（1)对称式
动画演示：了解组织排列的特点，发现对称，了解骨式。
欣赏书本范画，感受适合纹样的特点（稳定端庄）
联系实际，举例说明。
（2)均衡式
简单了解均衡式，感受其特点。（既稳定又活泼）
（3)判断：正确识别两种不同的组织形式
4.制作步骤
电脑演示：
（1） 设计构思：设计一幅以花卉形象为主的适合纹样
（2） 确定轮廓：在三角形花架里设计
（3） 选择骨式：选定骨式，设计制作
（4） 装饰变形：运用多种计算机绘画工具绘制
四.学生操作电脑设计绘图，教师巡回辅导。提供多种形状的外轮廓及其骨式图，帮助设计。
五.小结：
1、讲评
2、课后同学可选择一些形状、色彩比较恰当的树叶或瓜籽果壳拼摆贴制适合纹样。
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发表于 2005-12-7 20:10:13
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