鸵鸟一家的故事——撕纸画 教学目的: 1. 通过观察,让儿童了解鸵鸟的生活习性及外形特征,培养儿童爱护鸟类的情感。 2. 培养儿童观察,形象记忆能力,并培养儿童抓住形象特征表现的能力。 3. 撕纸可以培养儿童的形象思维的能力,锻炼手指的灵活性。 教学重点: 1. 引导儿童观察鸵鸟,了解鸵鸟的生活习性及主要特点。 2. 通过观察鼓励儿童抓住特征,用彩色纸撕出鸵鸟的形象。 3. 注意鸵鸟动作的变化,形态各异,活泼可爱,可以采用夸张等方法。 教学准备: 1. 鸵鸟生活的影像资料或图片。 2. 各种彩色纸、胶棒。 教学过程: 观察与讨论: 1. 带儿童到动物园实地进行观察或在教室里播放影像资料,使儿童了解鸵鸟的有关知识,鸵鸟是现代生存的最大的鸟,但翅膀已退化,,不能飞,雄鸟体高2.75米,体重150公斤,80公里/小时,而雌鸟稍小,鸵鸟腿部长而发达,善于奔跑……虽然翅膀不能飞,但也有作用:扇热,炫耀。 2. 播放影像资料或展示图片,引导儿童分析讨论鸵鸟的形象特点:鸵鸟的身体很大,像半圆形,脖子长,脑袋小,上面长满像刺一样的短毛,两条腿长的粗壮有力。 作业提示: 1. 通过观察,引导儿童抓住鸵鸟的形象特点进行表现,先从一只鸵鸟开始:半圆形的身体——圆形的头——长长的脖子——有力的长腿——短尾巴,涂上胶粘在黑色纸上。 2. 展开自己的想象,表现几只鸵鸟,注意鸵鸟大小、动作的变化,形态各异。 3. 最后,可以根据画面需要,撕些周围的环境。 教学总结: 1. 展示每个儿童的作品。 2. 撕纸画不仅培养儿童的观察能力,而且更能培养儿童的形象思维能力。 此主题相关图片如下:
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