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太太太太 慢
"风"主题鲜明,引入了诗歌\音乐\常识等进入美术课堂,唤起了学生对"风"的生活体验,活动也很丰富,有听\看\表演\画.
教师在学生上台板演时播放龙卷风视频等有些不妥.(因为有些是画微风的)
分组(微风组~)比较有趣,给学生自由选择的余地.作业要求:1、借助被风吹动而产生的形态变化的物象来表现风。2、大胆想像,用色彩、线条来表现风。
以每组为一个单位,分工合作,集体创作想像画。
评价还是有些流于表面,没有对学生的画作出具体指导,还算不上是真正的发展性评价。
可下载吗?
慢是慢了点
有嚼头
能不能下载呀
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