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发表于 2008-5-25 14:24:34
左志丹，1964.2.16生。四川美术学院绘画专业毕业。1979年参加工作，现任成都市青少年宫美术学校校长，中学高级教师。四川省美术家协会教育委员会副会长，四川省教育学会美术教学专业委员会副会长，四川省少儿美术研究会会长，成都市美术家协会少儿美术艺委会会长，成都市教育学会美术教学专业委员会会长，人民美术出版社《中国中小学美术》编委，中国期刊总社《中国校外美术教育》编委。
左志丹老师从1984年开始从事校外少儿美术教学，在长期的教学实践中形成了一整套独特的教学特色。1984率先在国内摒弃“依样画葫芦”的传统美术教学法，将“联想法”引入少儿美术教学领域，为此受成都市教育局之邀在“成都市教师教学研讨会”上为全市教师授课；1988年国内第一个将“粉印版画”这一新技法运用于少儿美术教育，并逐渐在国内推广；同年所辅导的杨鲁帆等三位学生荣获“全国千名小画家”称号。1989年所作油画作品《人体》参加四川省文化厅举办的油画人体大展。1991年，四川少儿出版社为其出版了国内第一本大型个人少儿美术教学专辑《七彩世界》，此书荣获中宣部及国家新闻出版局的优秀图书奖；同年十六幅作品入选湖南美术出版社出版的《当代中国儿童看中国》大型画册并受台湾中华民族艺术基金会邀请赴台讲学交流。同年，参加全国第二届少儿美术研讨会，其论文《“参与”美术教学是发挥学生主体创造作用的重要手段》获优秀论文奖；并在四川省诗书画院为其举办了《少儿美术教学作品展》，首开了四川美术教师个人举办教学展的先河；1992年《今日四川》杂志《成都儿童绘画天地》专题介绍其教学方法及成果；1994年受四川省教科所邀请参加四川省中小学乡土教材的编写； 1995年辅导的学生曾艳获《首届海峡两岸绘画比赛》中年龄组唯一的四个金奖之一，并随中国小画家代表团到台湾交流，她是我省第一个到台湾进行文化交流的小朋友；同年共青团省委、省妇联、四川省美术家协会在四川美术馆为其举办“左志丹老师少儿美术教学展”，成为四川省第一个在省美术馆个人举办大型少儿美术作品展的教师；1996年受新加坡捷士比动画公司邀请赴新加坡进行文化交流；1997年彩墨作品“黄玉米”入选全国第八届“群星奖”成都美术书法摄影展并参加纪念“辛亥革命”绘画作品展。2000年重彩作品《远古遗音》参加由四川省文化厅及成都画院“西部意象画展”； 2001所辅导的“府南河畅想”巨幅长卷（老成都部分）儿童（1600×130cm），在21世纪城市建设和环境国际大会上赠送给联合国人居中心，此画是唯一一幅悬挂于联合国人居中心大厅的我国少儿美术作品；同年参与编写由四川教育出版社出版的九年义务教育六年制小学教科书《美术》教材（实验本）；个人作品“远古遗音”参加“2001西部版画人艺巡回展” ；2001年国家文化部发函，特邀收藏左志丹老师少儿美术教学作品200幅作为教育部部长出访国外的礼品；2002年主持由天津少儿美术出版社出版的《少儿美术》杂志“线描课堂栏目及“技法讲座”栏目；主持四川少儿出版社出版的《顽皮娃娃》杂志“左志丹老师教你学画画栏目” ；个人彩墨作品《月亮城的姑娘》获四川省首届教师绘画作品展一等奖；2003年带领15名学生参与了著名导演张艺谋所拍摄的成都宣传片；2004年四川教育电视台《名校名师》栏目为其拍摄电视专题片《教坛怪杰—左志丹》 ；同年辅导12名小朋友作为“联合国小使者”代表成都市出访联合国，与各国小使者交流。我也获联合国人居负责官员游建华先生亲切接见； 2004年8月所著《当代艺术家美术教学成果作品集》获四川省教育厅颁发的第十一次优秀教育科研成果奖；2005年5月所辅导的学生作品《古风遗韵》系列少儿给画作品在中国美协少儿艺委会主办的第二届全国水墨展中获尽有的几个优秀奖之一；2005年《中国校外美术教育》封二专题介绍左志丹老师并发表其文章《现代与传统的重叠》；2006年特邀为副主编参与中国教育学会，天津统编教材中心出版《全国课外活动及指导系列丛书》的编辑出版工作；并应邀在人民大会堂出席世界教育家大会；2006全国教育科学“十五”规划重点课题《当代城市儿童美术教育与本土文化的传承》课题核心组成员，任四川课题组总负责人；同年《木炭淡彩与水墨画融合的教学探索》一文入选中国美术家协会少儿艺委会编写的水墨画教材；2007年5月协助并承办了由中央教学科学研究所国家重点教育科研项目；同年聘为《书法报》全国第三届少儿书画大赛暨首届现书画大赛评委会副主任；所辅导作品《老茶馆》入选文化部全国群星奖；从1984年~2007年辅导的少儿美术作品在“全国千名小画家评选”、“历届海峡两岸绘画比赛”、“成都市美术十佳评选”、“四川省美术十佳评选”、“中日绘画比赛”、“中韩绘画比赛”、“中美绘画比赛” 、“世界儿童绘画比赛”等国内外各地绘画比赛中有上千人获各类金、银、铜、特等奖。
左志丹老师在教学实践中逐渐摸索出一套适宜于小朋友生理，心理特点的教学方法。编著了国内的第一本教师个人少儿美术教学作品集《七彩世界》国内第一本按教程教案编排的《少儿写生教程》和《儿童画基础教程》，《幼儿学画画》，《粉印版画》，以及《中国当代艺术教育家美术教学成果作品集-----左志丹》，《少儿线描写生教学辅导》，《湘西行》，《油画棒与蜡笔画教程》，四川美术出版社出版了中国当代少儿美术教育专家，《左志丹老师教学作品、技法、课例集》，本集是目前国内介绍总结个人教学状况最丰富的一本书，主编四川省大型美术教育作品集《东碰西撞—四川少儿美术》和《四川西部阳光画集》2004年----2006年卷，参与了中国青年出版社《童话大餐》，参与科教育部体育卫生与艺术教育司组编的全国中小学生课外文体活动工程“体育.艺术2+1项目”《中国画》，参加了人民美术出版社，人民教育出版社，四川教育出版社的乡土教材等众多书籍的编撰工作，成为四川省出版少儿美术教材最多的老师。
儿童画的审美是随时代的进步而变化的，不同的时代有不同的审美标准。二十一世纪的儿童画，呈现多元化趋势，更多的反映孩子们自己眼中的世界，既表达他们的观察，又表达他们的情感，充满情感之美，创作之美。美的定义在延伸，在丰富，在变化……不断的总结自己，否定过去，提升自己就显得尤为重要，20世纪80年代初期到80年代末期，左志丹老师在国内率先提倡“发散性联想法”于少儿美术教学中，鼓励引导儿童根据人或动物的生活环境产生联想，（如青蛙生活在池塘中，池塘中有荷叶荷花，水中有鱼，池塘边又有什么……等等）。以此激活小朋友的想象力，对少儿美术教学起到了一定推动作用，但在当时的教育状态下，无论是动植物、人物造型都教为概念，简单模式化。20世纪90年代初期到90年代末期，通过讲传统的神话故事，引导儿童在自由自在的想象中去感受传统文化的神秘及精华，在教学中倡导“参与”教学，强调教师在教学中与学生的互动，抛弃那种老师在上面“教”，学生在下面“学”传统教学模式，融游戏故事于教学中，给学生更多地思维空间，让学生在似与不似之间感受神秘之美。21世纪初期，左志丹老师在绘画教学中强调“顺势而导”，充分把握学生不同年龄段，不同性别，不同性格所体现出来的各种绘画特质，顺着学生的想象，学生的造型特征去引导，打破传统教学当中的“我”是老师，我“教”你怎么画，变为“你可以怎么画”，“你想怎么画”，“你还能怎么画”。体现出儿童绘画特有的幼稚童趣或写实生动，让学生宣泄自己的情感，真真实实感受绘画的乐趣，找到自我，在教与学的互动中保留学生在绘画中不同的绘画感受，强调小朋友们不同年龄段的美感和个性特征。
为结合少儿美术教学，左志丹老师迷上了对中国古代文化及传统艺术，特别是四川2000多年前汉代特有汉砖、汉俑等雕塑艺术，左志丹老师把自己家里丰富的收藏作为学生学习体会传统艺术的海洋，他们用手在触摸，用心在感应，用眼在观察，去体会那悠远的历史痕迹。使孩子们在自己的绘画作品中深深的感受和表现他们对传统文化的感悟及传承。中国古代文化的精髓，滋润左志丹老师的美术教学，也将好奇的孩子们带这神秘的艺术殿堂，让他们去追索历史；传承古代的文化，去感受那千年不变的阳光。
孜孜不倦的追求、兢兢业业的工作，得到了中央领导及社会各界的肯定和鼓励。中国美术家协会主席、中国文联副主席靳尚谊先生为左志丹老师题词“少儿美术教育的典范”。原文化部部长、中宣部部长、新华社社长朱穆之为左志丹老师题词“青松傲雪”；原国防部部长、上将张爱萍为我题词“天高任鸟飞”；原全国政协副主席、中央军委副秘书长、上将洪学智为我题词“天真童趣”；原四川省委书记谭启龙为左志丹老师题词“七彩童心”；原四川省委书记谢世杰为左志丹老师题词“天真烂漫的儿童世界”；原四川省委书记杨超为左志丹老师题词“充满幻想纯真美妙的儿童世界”；中国美术家协会副主席、国画大师潘天寿之子、中央美院院长、原中国美院院长潘公楷先生为左志丹老师题词“春华秋实”；中国美术家协会副主席吴长江先生题词“为少儿美术教育多做贡献”；四川省美术家协会副主席著名油画家周春芽先生为左志丹老师题词“大师的境界，儿童的心灵”；我国著名美术理论家、原中国美术家协会副主席李少言先生为我题词“美育结硕果”。
领导的激励，社会的肯定，使左志丹老师更加勤奋。如何把握四川少儿美术特色，带动校外美术教育工作者不断的进步，让孩子的审美素养能符合时代审美的要求，使他们的个性特征能够得到更充分的发挥，是左志丹老师不断探索和永生追求的课题。
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发表于 2008-5-30 08:56:53
