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发表于 2019-11-30 08:31:50
来自手机
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1.拿到题目的时候是怎么考虑的，为什么这样上
我拿到题目时，就想上上看，用重彩画在黑卡上，没有想到如何引导。。
2.课程是怎么设计的？
由于没有课件，我用手机给同学看，讲了一遍里面的故事。我突然想到让孩子画绘本里面的有趣的故事，也可以画不是书本的上的，再后来发展到让他们想象鳄鱼还可以怎么去青蛙家，各种去。
3.设计中出现了什么问题，怎么解决？
设计中没有考虑构图，课件准备不充分，孩子画不出自己想的画的，表达起来很枯燥。
用油画棒画，好像不太好表达人物的生动性。
由于没有做太多的发散思维，孩子出来的作品各种创想的少。
开始他们想不出来时，我就一直引导，看鳄鱼会怎么样去，坐飞机，坐汽车，长颈鹿带他，坐导弹，等等。可是孩子还是表达不出来。
4.上课的时候出现了什么情况？
出现不活跃，不敢表达，画面单一
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