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鳄鱼哇尼
1、参加儿童年龄7岁,上课时间五节课左右
2、表现形式:线描+固彩
3、准备材料:素描纸、马克笔、固彩、水彩笔
4、教学过程:第一步,抛出课题,引导孩子们先描述自己认知里的鳄鱼。
第二步,观察鳄鱼的真实图片,加深印象,对鳄鱼的特征有更深入的认识。
第三步,问问孩子们有没有听过小鳄鱼的故事,让孩子们把鳄鱼拟人化,引入鳄鱼哇尼的故
事
第四步,讲读故事时给孩子们留出空间想象,比如,鳄鱼跑的好快呀,你跑快了会发生什么
事情呀?哇尼从天上掉下来了,掉到哪儿了?这次会砸到谁呢?让孩子们把自己当
成哇尼,想象去参加聚会的情景,路上会发生什么事情,把自己能想到的都画出
来。
5、教学目标:锻炼孩子们的线条能力和想象力,敢想敢画
6、教学难点:孩子们的想象能力不同,有的孩子不敢想就不敢画,画面就比较单一、
7、教学反思:引导不到位,哇尼和其他动物的肢体语言,动态都没有表达出来。画面比较单一,水平构图
没有突破
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