小孩在家学画画~

小心点 · 发表于 2008-10-1 22:52:33

我家小孩没时间参加兴趣班,想自己在家教,不知道行不行,请大家指点一下,需要什么教材~

匿名 *发表于 2008-10-6 09:20:14* · 发表于 2008-10-6 09:20:14

kankan

妈忙 · 发表于 2008-10-20 19:41:11

 ?

妈忙 · 发表于 2008-10-20 19:43:54

一张纸,一支笔,说说故事,谈谈心.孩子们自然有题材画了.让他们自然发展,你做旁观者就行了.

小宝贝 · 发表于 2008-11-12 10:40:35

我带孩子上过几个班，觉得效果不好，所以打算在家自己教。母亲在倾听和夸奖方面应该能做得更好。

尖尖角 · 发表于 2008-10-30 19:44:48

楼上说的有理，不过一支笔太简单了，什么水彩笔、油画棒、水粉、毛笔都可以让孩子玩的；懂得美术就指点一二，不懂得就坚持做到两点：倾听和夸奖。足以。

开天避地 · 发表于 2008-10-31 12:59:41

给孩子信心是最重要的.
你的情形我和雷同,那我们就一起和孩子起步学吧.

尖尖角 · 发表于 2008-11-13 13:04:45

完全独立自主地在家里教孩子未尝不可，但是一个人的智慧毕竟是有限的，有条件的话每周上一次集体的校外美术活动课既可以开拓家长和孩子的思路，也可以让孩子在比较中学会鉴别，在合作中学会学习；最重要的是孩子需要志同道合的小伙伴，需要学习与伙伴相处..........这将对他的身心健康有益。

静娃 · 发表于 2008-11-27 16:52:13

看看

橘子蓝了 · 发表于 2008-12-23 22:44:20

我认为还是自己去报个班好一些

大田 · 发表于 2008-12-11 20:38:04

可用

大田 · 发表于 2008-12-11 20:39:04

可用

压瓜 · 发表于 2008-12-17 20:53:39

213211321321

小董老师 · 发表于 2008-12-19 16:40:17

尖尖角 · 发表于 2008-12-21 20:30:18

转帖文文老师言论：怎样了解孩子的绘画内容

家长们问我：“在家该怎么辅导孩子画画？”我答：“如果孩子喜欢画画，就让孩子随意的去画，而不用刻意的去教。如果有可能，记录一下孩子的绘画内容，通过这些，我们或许会意外的发现孩子心中的另一个世界”。
可是究竟该如何了解孩子画中的内容呢？
通常我们看到孩子在画画，都会问孩子：“你画的什么呀？”“为什么要画XX呀？”……殊不知，我们的问题经常会让孩子不知所措。因为大多数孩子很难解释自己为什么要画这个，他们的回答也经常会是：“我不知道”或者什么都不说。
其实想了解孩子的绘画内容有个很简单的方法，就是大声描述出我们从画面上看到的形象。
很多家长会说，我根本就看不懂他在画什么，怎么问？那么你就按照你想象的说出来，不要担心你想的和孩子想得不一样。比如我们可以指着画面上的形象说：“我看到一个小人儿正准备去找他的好朋友。”或者是“我看到一个大的黄色圆圈，周围有蓝色的波浪线条”，然后等孩子的反应。接下来你会发现，多数孩子会比较主动的补充说很多图画中的内容，通常这些内容都是我们忽视掉的或看不懂的，但对于孩子来说确是很重要的明显特征和细节。等孩子给你讲完之后，你也许会感叹：“还真是怎么回事”或者“原来是这样呀。”
比如有一次珂羽画了一个小人儿，小人儿头上有一个很大的“鱼”（这是我认为的），我很奇怪，就问：“这个小人儿头上怎么有条大鱼呀？”
珂羽自顾画着，过了一会儿突然对我说：“老师，你看这个小鸭子正在和小人儿玩呢。”
“小鸭子？”我用一种寻找答案的眼神看着珂羽。
珂羽开心地说：“对呀，‘2’不就像个小鸭子吗！”
噢！原来珂羽是将数字“2”画成了小鸭子，可是因为笔触稚拙，让那个孩子眼中的“小鸭子”变成了我眼中的“大鱼”。瞧！虽然开始我并没有理解孩子画中的内容，可这一点也不影响孩子的绘画兴趣和表达欲望。
其实，只要你用心和孩子交流，孩子会很热情的回应你。时间长了你会发现，这种交流不仅能增加你和孩子的情感，让你更了解孩子的想法了，让孩子喜欢上和你说“画”，还会帮助孩子发展他的语言表达能力。

尖尖角 · 发表于 2008-12-21 20:32:04

转帖范仲老师言论：

让孩子学学美术等艺术

小孩上小学了，许多家长不让孩子参加美术班学习了。理由是学美术占用
了学习文化课的时间，减少了学生休息，加重了学生负担。
但我认为那些家长的想法是片面的，他们并没有全面认识到学美术与学文
化课两者之间的关系。实践证明，美术教育可以发展少儿对美的感受力、理解
力和表现力；可以发展少儿的观察力、记忆力、创造力和实际操作能力；可以
促进少儿良好心理品质的形成；同时也能提高少儿学习其它学科的效果。在全
面推进素质教育的进程中，美术教育越发显示出巨大的促进作用。
教育专家认为，学习美术需要脑、眼、手并用，配合协调，天长日久，使
人的大脑思维变得更加活跃。学习美术是由浅入深，由易到难的循序渐进的过
程，学生会从自己的点滴进步中增强自信心，因而也可促进其它学科成绩的提
高。我们所辅导的绝大多数学生不但画画得好，文化课成绩也不错，有些同学
还是班级上的成绩尖子生，担任班长，他们并没有因学美术而影响学习。
因此，我认为学美术与学习文化课两者是不矛盾的。同学们在紧张的文化
课学习之余，画画画，写写毛笔字，做做手工，既能使自己的身心得到放松，
又能从中得到欢愉，这样不仅不会影响学习，还可以开发智力，促进其它学科
成绩的提高。我们要正确处理好学习美术与学习文化课之间的关系，分清主次，
合理安排好时间。我想请有片面想法的家长消除顾虑，在关心孩子学习的同时，
让孩子学学美术等艺术，提高孩子的素质，开阔孩子的眼界，陶冶孩子的情操。
这些潜移默化的作用是任何说教也代替不了的。

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小孩在家学画画~

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