绘画过程中老师要因势利导

电梯直达

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发表于 2012-1-3 15:42:54 | 只看该作者回帖奖励

调动所有孩子的积极性，让内向性格的孩子，大胆的表现自我；让性格外向的孩子在表现有意思的画面同时速度慢下来，做到粗中有细。同时关注绘画中孩子的情绪，及时的给予鼓励和疏导，让快乐的心情和大家分享，让低落的情绪通过绘画释放出来。细心的观察孩子，了解他们的心理状态，这样才能更好的引导和呵护他们的成长。

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