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1、七彩飞虹
教学目标：
1、了解彩虹的色彩排序，认识正常用色。
2、辨认六种颜色，学习“摆涂”画法。
3、增加学生的自然常识。
4、培养学生爱思考的习惯和大胆创造的精神。
在轻松愉快充满知识的情趣中学习绘画。
教学重点、难点：
“摆涂”技法的掌握与运用。
教学准备：
“彩虹”范画，镜子，水盆，绘画工具。
教学时间：
2课时
教学步骤：
第一课时
一、故事导入，揭示课题
1、《嫦娥晒彩虹》的故事。
传说，在月亮上有一位勤劳的嫦娥姑娘。她手很巧，用了几年时间织出了一条很长很长的五颜六色的“彩带”。有一天，突然下起了大雨，把“彩带”淋湿了。当东边的太阳刚钻出云层的时候，嫦娥姑娘就把“彩带”挂在西边的天上晾晒，啊！多漂亮的“彩带”呀！这条漂亮的“彩带”就是我们今天所看到的——彩虹。
2、 欣赏彩虹图片
二、制造彩虹，体验活动
1、教师在教室中演示
将平面镜斜插入装有水的水槽中，使平面镜和水面形成“三棱镜”折射、反射阳光，制造出新的彩虹
2、全班学生走出教室，制造彩虹：
（1）将平面镜斜插入装有水的水槽中，使平面镜和水面形成“三棱镜”折射、反射阳光，制造出新的彩虹；
（2）用喷水壶喷出水雾，制造彩虹。
（3）学生自己用喷水的方式，制造彩虹。
3、帮助学生调整角度，成功完成实验。引导他们仔细观察。
感性认识彩虹，关注自然界的变化，感受大自然的美感，为学生画彩虹做好铺垫。
三、反馈交流，概括特点
1、彩虹的形状像什么？
弯弯的小桥……
3、彩虹为什么那么美？
有许多种颜色有规律的排列组成
4、逐个认识彩虹主要有哪些颜色组成，同时请小朋友们找出相应的颜色进行排列：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。
（教师查看，同桌检查）
四、教师示范、学会“摆涂”
1、 画笔拿法：捏低一点为好。
2、 “摆涂”要点：笔尖向外、来回摆动，涂到、涂匀，不留空隙。
3、 学生模仿练一练
五、学生作业 “画彩虹” ：
1、 按颜色顺序画。
2、 运用摆涂画出优美的弧线。
3、 画得快的学生，鼓励适当添画。
六、教师巡回指导学生作业
1、指导学生正确的绘画姿势
2、按彩虹颜色的次序画
3、力求涂得浓，涂得匀
七、作业评议：
简单评议作品画面效果、色彩效果。
第二课时
一、评议上课时作品
1、出示学生作品
（1）小朋友们，你们看看这几幅作品，你想怎样来评价一下？
（2）你有什么改进的措施？
2、回顾上课时作画要点
二、开拓思路，培养创新
1、咱们能给彩虹介绍些朋友吗？
有房子，有小朋友们，还有小花小草动物，还有我
2、那你在干什么呢？你又和哪些朋友在一起呢？
我和小朋友门玩耍（彩虹滑梯、彩虹桥），和小动物开音乐会，听彩虹阿姨讲故事……非常快乐
三、交流思路，板画引导
1、小组交流各自添画的内容
2、学生介绍自己的想法，教师帮忙板画演示
3、师生共同参与画面效果评价引导完成具有作品感的完整作品
（主体突出、主题明确）
四、优秀学生创作范画欣赏
五、学生作业“彩虹故事”
六、教师作画指导，鼓励大胆表现
七、作业展评
1、你来说说你作品的故事
2、你通过今天的学习，有什么收获？
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狗仔卡
发表于 2005-10-18 13:03:51
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