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成都金牛区美术教学案例——小不点的经典诠释

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发表于 2009-11-30 21:44:15 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
小不点的经典诠释

小不点上一年级了,第一天妈妈领着刚进校门就对着保安叔叔点头:“校长,你好”瞧多有礼貌。
然后背着大书包,欣喜的小跑起来,包里会发出叮叮当当的声音,接着就落在小腿上啪嗒啪嗒的合成一曲。
轮到小不点报名了,眼睛忽闪忽闪的盯着老师,问她什么都用双手捂嘴的招牌动作回答你,倒是一旁的妈妈不停的数落她的毛病,“什么急性差啊”,总把“2”当成“鸭鸭”,还把豆芽说成是“鱼鱼”之类的。
不过这些在美术课全用上啦!作品《鸡妈妈的武器》对话之一:“小不点,你画的什么呀?” “鸡妈妈” “你这鸡妈妈身上怎么有那么多东西啊?” “老师,这是它身上的武器,这样就能保护自己的宝宝不被老鹰吃掉了”。
作品《下雨了》对话之二:“小不点,你这画的是不是大石头啊?” “老师,这是乌龟” “那这些紫色的圈圈又是什么呢?” “是云,云马上就要过来啦!要下雨了”,“哇!你画的是紫色的雨啊?” “当然哦!紫色的云才要下紫色的雨喽!”
作品《小熊的裙子》对话之三:
“小不点,蜜蜂为什么都在追小熊呀!” “老师,你猜猜”
“因为小熊偷吃了蜂蜜?”“不——对!”
“因为小熊踩坏了花丛?” “也不是”
“那小熊一定欺负了蜜蜂?” “你别把小熊想那么坏嘛?”
“蜜蜂是觉得小熊的裙子像花丛!”
师:“愕然”。
作品《童话城堡》之情节介绍:别的孩子都把自己画的城堡叫做“白雪公主的家” “灰姑娘王国”,可小不点却在墙上写了很大的四个字——“光云(荣)之家”,还在旁边画了一朵大红花,简直出乎我的意料。
生活中的小不点也其乐无穷,这不她又跑过来拉着你的衣服问:“老师,老师你是画家吗?”我思索了一会儿便答道:“我是画家的学生” “啊!你也是学生呀!”师无话可答了。
有一个坐在最后一排的孩子经常不守纪律,一次,我严肃的问他:“知道你为什么坐这里吗?”小男孩没搭理我, 小不点高举着手说:“我知道,因为他的话说不完!”完毕又露出了自己的招牌动作(有手捂住嘴巴),小男孩似乎有点不好意思的低下头,收到了我想要的效果。
期末了,师:“为了鼓励获奖的小画家们,每人发一支铅笔”,一男孩撇着小嘴嘀咕着:“不就一支铅笔嘛!我自个儿买去”。师:“这是老师鼓励大家的和自个儿买的不一样”,小不点开口了“就是,因为这个不要钱”,师:晕……。
记得语文老师给我讲小不点用“白”组词为“白内裤”的事儿,弄的全部哈哈大笑。还有她在手指上画戒指的事儿,据说几天都不洗。还听说她的理想是长大了帮妈妈打扫小区的卫生或者帮爸爸开挖挖机。暑假来了,真有点想她了。但愿她的每一天都是快快乐乐的。
                                            成都市金科路小学贺云莎                                                
                                                      2009.7.15
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