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第一节课《我们的美术课》
发表时间：2005年2月27日21:54:24
教材：自编教材
课时：一课时
课型：
教学目的：
1、（坐回自己的座位、保持安静、举手发言、爱护卫生），并密切监测学生，引导他们了解什么是负责任的和得体的行为。
2、指导行为规范训练，确保第一节课教学秩序井然，学生养成良好的行为习惯。
3、向学生介绍课程、工具和课程的内容，激发学生的兴趣。使其对未来的学习充满期待。
4、对班级里的学生进行初步的认识。了解有代表性的学生。
5、组织适当的活动，建立有助于集体形成的心理环境。
重点难点：
1、良好行为习惯的养成。 2、激发学生对学习美术的兴趣。
课前准备：
工具袋（蜡笔、橡皮泥、剪刀、胶水、色纸、图画本、色纸）、美术课本。
作业要求：
教学过程：
1、作自我介绍
2、作课程介绍：
让学生猜猜美术课是学习什么的，讲解美术课的活动形式：绘画、手工制作，并结合事物帮助学生了解美术课需要什么工具。
3、讲解纪律要求，并进行行为训练：（1、2点）
安静 坐好 举手 不要干扰别人
教师先在黑板上画出纪律符号，并请学生猜一猜不同的符号分别代表着什么意思。接着教师再具体讲解纪律的要求，确保每个学生都明白课堂上必须遵守什么纪律。最好将纪律训练融入到下一环节的教学中去。
4、介绍教材、课程内容（要激发起学生兴趣，第3点）和工具（要求学生猜猜各课分别是用什么工具）：
从整体上简单介绍教材，然后带领学生一页一页地浏览教材，了解本学期的学习内容有哪些。在介绍的过程中，强调用生动的语言调动起学生的兴趣，使学生产生一种马上就想学的感觉。并且让学生结合刚才对工具的介绍，猜猜每节课分别需要些什么工具。
5、对本节课的学习内容和学生的学习情况进行小结。并进行适当的鼓励和批评。
6、为下一节课做好准备。 | 
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