阳光未来名师点评：让我们一起感受——色彩世界

廖玉华 · 发表于 2015-4-28 14:45:20

阳光未来针对8—10岁儿童开设的色彩班，以水粉基础课程为主，色彩技法学习为辅，意在让孩子了解西方色彩的表现方法，再通过孩子自己的绘画语言表现出来。

色彩初级班课程主要了解水粉中基础中的明度、纯度、色相的意义及相互间的关系等。让孩子感知色彩，认识色彩，了解掌握色彩。在学会调色和色彩搭配的基础上用神奇的画笔描绘色彩斑斓的世界。

小画家曾佳妮 8岁《树下美景》指导老师：买璐

点评：这是一幅色彩班前期的作品，运用红、黄、蓝、白、黑这几种颜色的水粉调色完成的。看画面春意盎然的感觉就知道作者在画这幅画时候的小小心思。高大的树下，安静的小屋，亮丽的色彩，还有长满鲜花的草地。这是孩子对现在的自然环境的小小愿望。因为刚接触色彩不久，画面也体现出了作者稚拙的表现手法，但绘画造诣已显露出来。

小画家沈大为 8岁《荷塘夜色》指导老师：李月月

点评：新颖的构图和互补色的巧妙运用是此幅画的亮点。画面的荷叶与荷花用简单的手法，强烈的色相对比来呈现，只在荷叶上用深色勾出了叶脉，让荷叶有了精神。看这一枝枝的遥相呼应，却让画面又呈现出静溢祥和的感觉。小画家好像不希望这夜晚荷花池太过安静，在荷花的旁边围绕了两个不同颜色小精灵，更显的可爱、迷人。

小画家潘胜哲 10岁《花儿朵朵》辅导老师熊秋霞

点评：此幅作品主要运用色彩的明度推移这个知识点，画面的背景利用红色的明度推移让背景的天空感觉像有一朵朵的火烧云，主体物菊花主要通过摆笔触的手法将花瓣很好的表现出来，画家的画面构图疏密有致，花儿不同角度的姿态和颜色的不同处理也表现的特别好，叶子的添加，老叶、新叶的明暗关系也略有刻画，体现出了小画家细致的观察力和较强的表现力。

小画家陈哲达 8岁《灰调荷花》指导老师：雷言

点评：这幅作品的表现方法很特别。背景的颜色多而不杂，亮而不抢。小画家在背景色的处理上用了高级灰的颜色搭配，颜色选择特别大胆，但是不同颜色之间又存在着一些联系。笔触之间的衔接也是做的很自然。主体物的处理选择国画水墨荷花简单大方的形态，颜色上也做到了稳重不失主体该有的力度。在黑褐色的荷叶丛中又长出了几朵和背景色呼应的红色调荷花。从这幅作品中可以看出这位小画家绘画风格是粗中有细，绘画技巧方面也做的相当成熟了。

小画家江菁怡 9岁《暖调鸡冠花》指导老师：雷言

点评：画家利用大红色的鸡冠花来练习色彩冷暖色调的运用。画面的整体效果给人生动灵活，使用点彩法来表现花冠，使花冠体现出强烈的笔触感，为了突出暖色调，所以花朵使用了黄、红两色，同时给人以热情生动之感，也体现出画家活泼、热情的性格。衬布的处理上画家运用了紫色和黄色使画面的冷暖巧妙的结合。一个翠绿色的花瓶将花与衬布更好的联系在了一起。背景颜色的处理丰富又内敛，高级灰的色调让小画家的画面显得更加和谐高雅了。通过此幅作品可以看出小画家对色彩是具有超强的感知力的。

小画家沈欣如 9岁《色彩情感宣泄》指导老师：熊秋霞

点评：这幅画体现的是色彩给我们带来的视觉以及心理的感受。画家画面用动物的呐喊主要体现了动物的反抗与不满，这幅画面主要以蓝色为大背景，红色为土地，天空中还泛着白色的微光，这只似狼的动物像无声的呼唤，似在呼唤自己的小孩归来，那种惨叫以及天空中

弥漫的孤寂衬托出了动物内心的凄凉，画面中的动物踩着的土地画家用了大面积的红色，这好像是代表着猎人对动物的杀戮。天空中从深深的蓝到浅浅的蓝代表着某种落寞以及世人无视的态度。画家用自己所学的色彩，以及自己对颜色的感知表达了这样一幅满含意味的画作。

小画家樊启煜 9岁《下雪了》指导老师：聂梦雪

点评：小画家的这幅作品综合了许多不同的材料，部分的水粉颜料和超轻粘土相结合来完成的这幅作品，表现的是下雪天,孩子们一起玩耍、嬉戏的画面。背景的雪人、树、房子和雪场景的表现都是使用水粉颜料点画完成的；画面上玩耍的孩子使用超轻粘土让画面中的主体显得更加立体，玩耍的孩子们学生表现的比较有动感。整幅画面活泼、生动，体现了画家对自己童年的童真和童趣生活的表达或向往。

小画家郭晓乐 9岁《京彩》指导老师：买璐

点评：首先从作品名称来看，这幅作品的色彩是非常亮丽、丰富的。画家在作品中的表现从人物动态来看，致力于扇面和衣着纹饰的表现上，纹饰上利用水粉颜色可以多次覆盖叠加这一特性。人物的面部表现使用简单的线条和颜色，突出头饰的特点。画面人物头饰上用了蓝色系的颜色，利用深浅不同的蓝色去表现，又让画面在色彩丰富的同时又稳重得体。背景色的处理上画家引用了光的原理，由人物为中心向四面八方渐渐变暗。画面中的一块白色，并不是画家偷懒，而是故意的留白，使画面有了透气的感觉。通过这幅作品可以看画家的细心和超强的色感及表现力。

名师简介：

买璐——阳光未来综合一部主任讲师，毕业于华中师范大学美术教育专业现攻读华师硕士研究生，曾任教于随州高级中学美术教育，现在致力于儿童美术教育研究工作。

性格活泼直爽开朗，喜爱想象，亲和力强，善于沟通，会灵活运用教育学和心理学。在和学生的相处中一直是亦师亦友，喜爱孩子们的天真可爱，时刻关注孩子绘画状态及心理变化，善于多角度了解学生的需求。引导孩子用绚丽的色彩，丰富的想象力勾勒一幅幅美丽的图画。带领的学生多次荣获“溢美童心”全国青少年书画大赛金奖、银奖、铜奖。并获得优秀指导老师称号。

参加湖北省“第十八届青少年美术大赛”多名学生获金奖、银奖、铜奖。

辅导学生参加“雏鹰杯”艺术大赛并获得多个奖项。

桐桐乐 · 发表于 2015-4-28 17:08:41

色彩好艳丽

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