|
|
我遇到的“大头儿子”
参加工作的第二年，开学的第一节课，我到四年级一个班去上美术课。我遇到了一个曾经让我很头疼的小男孩——雷。他大大的脑袋，大大的眼睛，见过他的人都会想到“大头儿子”。他不但长得特别像,而且还和“大头儿子”一样，有着一个特别聪明的头脑。每次班里出难题，他总是能很快地解答出来，而且经常是第一个。不过他可没有“大头儿子”的活泼。平时看到他的时候，总是一副懒洋洋地样子，走起路来，胳膊也好像是抬不起来。每次出操时，总要单独提醒他。而且他还有着一个让人非常头疼的毛病，就是特爱睡觉，几乎每天上课时他都会睡上一会儿，甚至有时干脆睡一节课，任凭你怎么叫，眼皮也不抬起来。如果你叫急了，他还会不耐烦地瞪你一眼。唉!真是拿他没办法。他不但贪睡而且脾气还很倔，你要批评他，他不服气，他会一直不理你，甚至这一天都和你做对。要想和这个小家伙处理好关系，还真得动点脑筋。
为了让孩子们明白美术的一些基本知识，我照例抱着一大堆自己珍藏的画册去（教室里没有投影，在课堂上有画册是很奢侈的事了）上课。为了了解孩子们的基础，同时也有一些亲近感，一开始我就让孩子们说一说自己对美术的认识，或者可以说一说自己对美术有什么疑问。刚说完，“大头儿子”高高地举起手，站起来问我：“老师，有个问题我想了很久，但一直不知道问谁，正好今天问您：我喜欢看画，可是我有时候会看到一些画家，好像还是很有名的画家，他们喜欢画一些不穿衣服的人，我觉得很不好看，他们为什么喜欢画人，而且一定要画不穿衣服的人呢？”
问题一出，我立刻看到很多孩子鬼鬼地在座位上笑，然后又鬼鬼地看着，静静地等着我回答。
我说：“这位同学叫什么名，我们认识一下吧。”（脑子里飞快地转着应该怎么来回答这个问题。我该怎么答这么难的问题？）
他很大方地告诉我他的名字，下面有同学小声地补充说，他是我们班的“大头”！
“你问的问题非常好，是一个很高深也很专业的问题，说明你有比较广的课外知识，而且很喜欢思考，这是个好习惯，希望你好好地保持。”
“事实上，你问的问题已经涉及到我们将在大学里学习的问题，在我们美术课里，我们要学习的是怎么样发现美和表现美，你知道什么东西是美的吗？“
七嘴八舌一通说。
“世界上美的东西有很多很多，大家说得都很有道理。每个人对美的感觉都不一样，比如有的人认为穿红色的衣服最好看，而有的人却觉得蓝色最好看；不同的场合会有不同的美的东西，比如在音乐会演奏现场，最美的一定是音乐，在夏天的夜晚，我们会看到美丽的星星……”
“最美的东西还有一样，每个人都有，知道那是什么吗？”
“这就是我们自己。”
“从猿到人，我们一直以自己的身体的力量和智慧征服大自然，所以古代的艺术家就认为人的身体是最美的东西……”
“我给大家准备了一些古希腊时代画家和雕塑家们表现的人体的作品，我们可以来看看，但有一个要求……”
这节课，把我原来准备的内容一扫而光，我花了整整一节课的时间和孩子们讨论着人体和人体的作品。
直到下课，还有一大群孩子围在我的身边……
石笋街小学 侯丽
2009.7.20 |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2009-11-30 21:47:20
收藏
转播
分享
淘帖
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡