鸟语花香
教学目标:
1、认识了解花和鸟的各种形态,大胆进行表现创造。
2、掌握头饰制作的基本方法和步骤。
3、让学生在游戏创造中体验愉悦感。
4、培养良好的卫生习惯，萌发爱护花鸟的环保意识。
重点难点：
了解花的千姿百态，与鸟的形态各异，认识花与鸟的结构。
掌握画花和鸟的方法和步骤，画出形状不同生动有变的花与鸟的形状。
教学准备:
教师示范作品、硬纸、课件
教学过程:
第一课时
一、导入新课
小朋友们，上节课我们聪明的孩子帮助小鸟找到了自己的家，小鸟来感谢大家啦！（听音乐）
你听，小鸟在歌唱，花儿在跳舞，溪水在哗哗地流，多美呀！小朋友想不想和小鸟一起唱一起玩呢？
我们今天就先来画画小鸟和花朵吧！
二、新课教学
小朋友，你认识哪些美丽的花？它是什么颜色什么形状的？
（学生举例，教师根据回答补充出来相关图片）
你知道花朵最多见的是什么形状吗？（图形）
两朵花它分成几个部分呢？（花蕊、花瓣、茎、叶）
教师示范画花，花瓣的形状大多数是椭圆形的，但是如果变一变会更漂亮，你看——（示范用三角形表示花瓣）
你还能用什么形状来画花瓣呢？
那么你认识哪些鸟呢？（举例）
小鸟怎么画呢？（学生回答）
你画的小鸟它在干什么呢？
鸟最美的是它的羽毛，你的羽毛上往往有很多美丽的花纹（出示图片）
你瞧！它们正在比美呢！你觉得哪只小鸟最美？
小鸟和花朵都是非常美的，它们有着种种鲜艳的颜色，你想用什么颜色来表现花和鸟呢？
三、绘画练习
花和鸟，你更喜欢哪一种呢？
选择你喜欢的，通过自己的想象把它大胆地描绘出来。
四、评价
把你的花和鸟带回家里给爸爸妈妈瞧瞧，听听他们的意见。
第二课时
一、回顾导入
上节课我们画了好多美丽的花和鸟，真漂亮呀。给爸爸妈妈看了后，他们都说了些什么呢？那么今天我们要动手为自己制作一个头饰了。
二、教学
1、制作方法
剪：首先把画好的小鸟或花朵剪下来;
再剪下一条长长的硬纸带子。
贴：把带子首尾用双面胶贴牢，注意围成的圈的大小要正好与自己的头相一致,
再把带子与小鸟或花相粘。（教师示范）
2、学生制作
尝试把自己设计的花或鸟做成一个美丽的头饰。
（教师协助学生完成）
三、游戏
戴上你自己做的头饰一起来做游戏
音乐响起来了，小鸟和小花跳舞啦！
（播放音乐学生模仿小鸟飞舞和花朵舞动的动作，跟随老师在教室里随歌起舞）
请小花当评委，选出最美丽、你最喜欢的小鸟交朋友，小鸟也做评委选出最美的花朵。
小树林里多欢乐呀！小鸟和小花快乐地生活着，可是有一天，猎人举起枪打死了好多小鸟，滚滚的黑烟弥漫在树林上空，黑水流入了树林中，小花小鸟的环境变得越来越差，小朋友，如果你是小花小鸟，你想对人类说些什么呢？
（学生讨论，回答）
教师小结：对啊！我们要人类保护我们小鸟和小花，要保护环境。
四、课堂延伸
那么，我们现在已经是名小学生了，你对这个环境应该怎么做呢？（学生回答）
教师总结：从现在开始，我们应该讲究卫生，爱护我们的环境，争做一名环境卫士。 | 
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狗仔卡
发表于 2005-3-26 11:35:58
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