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千变万化的线
教学目标：一：了解线条的各种形态，线形的变化及其简单的组合形式。
二：体会线条的美感特征及其在美术作品和生活
中产生的视觉效果。
三：运用千变万化的线描绘自然美、生活美，在
绘画实践中创造“线”的艺术。
教学重点：了解各种线形及其变化，能运用各种线形描绘物
象。
教学难点：灵活地运用变万化的线来描绘自然美、生活美的
技能培养。
教学准备：8K素描纸一张、深色粗彩色笔。
教学过程：一：猜一猜
1：今天老师给大家带来了一位朋友，不过老师
把它藏起来了，猜猜它藏在哪里？并给这位
朋友起个好听的名字。
2：学生交流
3：展示课件，导入课题。
二：听一听，说一说，画一画。
1：听音乐。
音乐旋律变化多端，有的舒展悠扬；有的
热烈奔放；有的哀怨凄凉……不同的音乐
就仿佛是不同的线。
2：说一说自己对每首音乐的感受。
3：把自己对音乐的感受用不同的线条画出来。
三：“线哥哥”引导我们找线条，找出千姿百
态的线条
1：提问：你知道线从哪来的吗？(生答)
2：课件引导学生去大自然中观察、寻找、发现，设问：你看到了什么样的线条？
3：看录像，引导学生寻找运动中的线条
四：玩一玩，玩出千变万化的线条
1：课件演示各种线条的不同变化
2：学生在画纸上想象画出各种不同变化的线条。
3：学生讨论交流自己的作品。
五：比一比，和大师们一比高下（课件欣赏大师作品）
1：把自己的画和大师们比一比，是你画得好呢，还是大师们画得好？
2：说说理由吧
六：画一画，，自由或合作创作一幅线描画。
学生创作，老师指导，发现有新的创意就说出来与学生共享，随机评价。
七：小结: 我们的课结束了，你能说说对这节课的感想吗?(学生交流) 同学们，线条千变万化，线条有情有趣，让我们与线条交朋友，用线条画出更美的作品。” | 
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狗仔卡
发表于 2005-3-21 12:41:24
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