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成都金牛区美术教学案例——一、“自学成才”的新老师

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发表于 2009-11-30 21:48:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
一、“自学成才”的新老师
2002年9月,蓉城正渐渐远离盛夏的炎热,此时的我正式入职成都铁中,将在这个离故乡不远的历史文化名城开启新的人生之旅。我们新老师被告知,在教工大会上,学校要给每个新进大学毕业生宣布指定专业指导老师。大家无不充满期待和不安,人人都希望能分到一位水平高的老师,但又不知道指导老师是谁,内心颇为紧张。前面十多名各科新同事个个都被安排了指导老师。但当念到我的时候,意想不到的事情发生了。校长说:“陈洋没有指导老师,自学成才!”这种情况恐怕很是少见,校长的话又不失幽默,会场顿时笑声一片。而我却脸红了,既觉得难为情,又感到慌乱。天啦!让我自学成才?没有老师的指导,肯定会进步缓慢!事后我才知道,由于前一位美术老师刚刚退休,全校目前就我一个美术老师。正是老美术教师的退隐林下,才“成全”了我这位新人的束修生涯。
二、第一堂课
工作后的第一堂课上的是初一年级。由于担心学生看出我是新老师,从而对我多几分挑剔和心理优势,我事前认真备课,还刻意打扮得比平时成熟许多。教案写得特别详尽,什么时间讲什么内容,什么时候穿插一个笑话,万一讲快了还剩时间又加什么内容等等,都一一写下。而上课时的服装、发型,都显得十分老气。别看讲台上的我还算沉稳,可只有老天知道,刚上台的时候,脚是软的,手是抖的,笑容也是僵的,一堂课的时间真是漫长。从学生们的表情推断,他们对这堂课比较满意,我上得不生涩。不久后,偶然听到学生私下议论,初一年级哪些老师是新老师,幸好没点我的名。当即心中狂喜,自己总算蒙混过关,把孩子们给糊弄住了,心情顿时轻快起来。后来才渐渐发现,新老师自有魅力在,初中生其实是很喜欢新老师的,自己想“伪装”成“熟手”,有必要吗?

三、“小眼镜”哭了
前几年刚开始搞课程改革的时候,我的美术课也经常开展一些活动,想让学生在活动中学到知识。一次,在欣赏初一教学内容《格尔尼卡》之前,我就给学生提出了一系列问题,让他们回家通过互联网查找相关资料,围绕问题找到答案,上课时将进行小组抢答问题比赛。到上课的时候,大多数同学都作好了准备,或是手中备有摘抄的卡片,或是什么也不带、胸有成竹。有个戴白色小眼镜的小男孩坐在第一排,他手上拿着从网上查找并下载的几大页资料,脸上洋溢着稳操胜券的神情,特别引人注目。他的自信满满是经得起检验的:在每个小组抢答环节,他总是能帮小组抢到答题权,并顺利借助手里的资料答对问题。答对以后,他又总是骄傲地扶一下小眼镜,再回头环顾一下组员。但赛场风云变幻,在最后两组抢答环节时,由于小组其他同学抢答速度慢了,没能获得答题资格,“小眼镜”组最终只能屈居第二,痛失冠军。按照比赛规定,全班只有成绩第一的小组当堂获得了我颁发的奖品。下课后,有同学悄悄告诉我:“老师,小眼镜因为没得第一名,哭得很伤心。”对此,我很惊讶,也很感动。在初中,因为没有学习压力,美术课往往不受重视,学生们无不以随意与轻松的心态来对待。在其他班,即使比赛输了,大家也不过遗憾一下而已,绝不会像小眼镜一样较真,也不会像他那样认真做好准备工作。我还觉得内疚。或许,我应该多设些奖项,例如把前三名都给予奖励,恐怕小眼镜就不会那么难过了。“小眼镜哭泣事件”慢慢在学生中传播。以致后来,只要一说到“在美术课后哭鼻子的男生”,学生马上就和小眼镜对上号。小眼镜因为没拿到第一而哭鼻子,反映出他自尊心强、有进取精神的一面,这成为他完成学业的精神支撑。后来小眼镜顺利地在铁中读完高中并考上了大学。现在的他早已不再瘦小、单薄。他走出校门的一刹那,留给我的,不止是高大、挺拔的背影,也不止是变得更厚的眼镜片,更有在那堂美术课上的音容笑貌以及我想象中哭泣的可爱模样。
四、陈老师的奇怪眼镜
上大学以来,我一直戴的是塑料黑框架眼镜。到我成为美术老师的时候,依然觉得戴着它挺有个性。然而,有一次我在校门口吃早餐,校长碰见我,语重心长地说:“你怎么不试试金属框架眼镜,既轻巧,又漂亮。”连校长都委婉地提出意见,看来我的眼镜真有问题。我考虑自己该变变形象了,于是精心挑选并购买了一副红色的金属框架眼镜。但原来的塑料黑框架眼镜陪伴我多年,实在是舍不得丢,于是干脆采取变通的办法:上班的时候按时间换着戴,今天戴这副塑料黑框架眼镜,明天就戴那副金属框架眼镜。有一天,在办公室,正好有个初二的男生过来找我,我永远记得那一幕。他抠着头皮说:“陈老师,真奇怪,你上课的时候有时候眼镜是这个,有时候又变了。”我马上被逗笑了。原来学生对老师的观察相当细致入微,哪怕戴眼镜这样的细节都逃不过学生的“法眼”。看来我们女老师尤其要注意自己的仪表。此后,上班前,我时常小心翼翼地照照镜子。
五、刘海粟同学
初升高的直升班最近一学期开设了高中美术欣赏课。我课前准备相当充分,每堂课皆能讲得眉飞色舞,讲台下的准高中生们也听得十分入神。授课过程中,我常常忘我投入、身临其境,语言因此偶尔短路。那日正讲到刘海粟大师对近现代中国美术教育的重要影响,讲到他在中国美术学校中率先使用人体模特,讲到他的大胆革新……。当讲到他使用人体模特后,遭到社会多方非议与辱骂,我顺口就往下讲到:“但是,我们的刘海粟同学却不顾非议……甚至自己还为学生担当人体模特。”学生哄堂大笑。我这才发现,自己居然斗胆地将偶像刘海粟大师降格成自己的学生。罪过!罪过!、

六、谁的课
某天下午第一节上课之前,我早早地在教师办公室做好课前准备。正好碰到直升一班的班主任,我告诉他:“我正好第一节是你们班的课。”班主任愣住了:“我们班第一节不是体育课吗?”我坚持说:“应该是美术课。”铃声响过后,我拎着电脑径直走到直升一班教室门口。门开着,但偌大的教室竟然空无一人。我不禁埋怨:“班主任怎么回事,班上什么课都不知道,明明是美术课,怎么能让他们上体育课呢?如果5分钟后学生不来的话,只有派人去喊学生回来了。”我返回办公室等待,路上邂逅直升二班的班主任。她正自言自语:“班上第一节课是哪个老师的,我倒要看看,怎么还没到?”我猛然一拍脑门子:“糟了,我第一节课是二班的课,记错了!”至此已耽误了近十分钟,我立刻心急火燎地提着电脑冲进二班教室,学生们齐声问:“老师,午休睡过头了吗?”

                                    成都铁中    陈洋
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