創意課題設計---志雄發散思維視覺藝術教學法第十一概念

刘杨 · 发表于 2006-3-21 21:36:47

創意課題設計---志雄發散思維視覺藝術教學法第十一概念

如何设计创意的课题

志雄发散思维视觉艺术教学法------20个概念

李志雄（全国三十大少儿美术教育精英、香港青少儿视觉艺术研究学会会长）

（转载「创意译码------少儿视觉艺术教学研究和实践」一书）
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第十一概念功能转换发明先兆........................

现实生活中的每种物品和用具都有它的功能和用途，思维上我们都容易固定他的用途范围。这个思维训练方法是将对象的功能转换另一用途，孩子思维是大胆、活跃、灵动，老师燃点孩子的思维引子，惊讶孩子的创造能力。回顾身边的科技、工业新产品，无不是大胆构想，从不合唱走向合理！从小孩子领会到各种创造方法，受益终身！
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课题121 消暑发明
意念：夏天酷热难受，来发明一个最有效、最快速、最享受、最切合个人需要的消暑方法。让孩子的发明思维从小萌芽，那怕是不合理、不现实的，都没关系，但对将来一生起积极作用。浴缸在这里功能已改变，亦加添了不同设备，成为全新的发明。
麦祉程 10岁粉彩、水彩

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课题89 西瓜奇想
意念：西瓜是夏日水果，但是课题要求改变了西瓜的功能，成为主题游乐场的元素，引导孩子开发想象力、创造力，大胆奇思奇想，奇诡的景像、创意的情景，希望成人和家长好好保护孩子的最宝贵的「思维绿洲」。
陈逸俊 10岁粉彩

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课题54 这不是晾衣夹
意念：晾衣夹是生活中平凡不过的小对象，在课题要求下，晾衣夹功能转变了，孩子的创造能力是惊人，这里晾衣夹成为人物造形的元素、还有帽子、灯饰、椅子等。创意可以引导、激发，而不可以直接教授，成人和家长很容易在无意中否定孩子的创意。
谢嘉敏 10岁粉彩

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课题90 救鲸的机械鲸
意念：鲸鱼是海洋上最大的哺乳类动物，课题要求成为一条救鲸鱼的机械鲸鱼，到各地拯救生病、迷路、受环境污染损害的鲸鱼，孩子想象能力是我们意想不到，充满童真、纯洁、爱心世界在画面中流露出来。
石颖雯 9岁粉彩

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相关课题：06摘椰子方法、07恐龙新世纪公园、12从葫芦联想到创造一件玩具、24防鲨鱼的许奇设施、25从一条羽毛联想、33机械裤、36从一粒花生想象、40雪人酒店、48从一个杯联想、54这不是晾衣夹、59手指奇想、60现代化的书包、61伞的再发明、64玉米世界、72「木棉花节」的奇想、88消暑奇想、89西瓜妙用、90救鲸的机械鲸、93乐器新貌、99纸扇奇想、121消暑发明、123雪糕屋、155恐龙博物馆……
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