鸵鸟一家的故事——撕纸画
教学目的：
1. 通过观察，让儿童了解鸵鸟的生活习性及外形特征，培养儿童爱护鸟类的情感。
2. 培养儿童观察，形象记忆能力，并培养儿童抓住形象特征表现的能力。
3. 撕纸可以培养儿童的形象思维的能力，锻炼手指的灵活性。
教学重点：
1. 引导儿童观察鸵鸟，了解鸵鸟的生活习性及主要特点。
2. 通过观察鼓励儿童抓住特征，用彩色纸撕出鸵鸟的形象。
3. 注意鸵鸟动作的变化，形态各异，活泼可爱，可以采用夸张等方法。
教学准备：
1. 鸵鸟生活的影像资料或图片。
2. 各种彩色纸、胶棒。
教学过程：
观察与讨论：
1. 带儿童到动物园实地进行观察或在教室里播放影像资料，使儿童了解鸵鸟的有关知识，鸵鸟是现代生存的最大的鸟，但翅膀已退化，，不能飞，雄鸟体高
2. 播放影像资料或展示图片，引导儿童分析讨论鸵鸟的形象特点：鸵鸟的身体很大，像半圆形，脖子长，脑袋小，上面长满像刺一样的短毛，两条腿长的粗壮有力。
作业提示：
1. 通过观察，引导儿童抓住鸵鸟的形象特点进行表现，先从一只鸵鸟开始：半圆形的身体——圆形的头——长长的脖子——有力的长腿——短尾巴，涂上胶粘在黑色纸上。
2. 展开自己的想象，表现几只鸵鸟，注意鸵鸟大小、动作的变化，形态各异。
3. 最后，可以根据画面需要，撕些周围的环境。
教学总结：
1. 展示每个儿童的作品。
2. 撕纸画不仅培养儿童的观察能力，而且更能培养儿童的形象思维能力。
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