中国少儿美术网——叶子少儿美术网

标题: 千变万化的线 [打印本页]

作者: 刘杨    时间: 2005-3-21 12:41
标题: 千变万化的线

千变万化的线

教学目标:一:了解线条的各种形态,线形的变化及其简单的组合形式。

二:体会线条的美感特征及其在美术作品和生活

中产生的视觉效果。

三:运用千变万化的线描绘自然美、生活美,在

绘画实践中创造“线”的艺术。

教学重点:了解各种线形及其变化,能运用各种线形描绘物

象。

教学难点:灵活地运用变万化的线来描绘自然美、生活美的

技能培养。

教学准备:8K素描纸一张、深色粗彩色笔。

教学过程:一:猜一猜

1:今天老师给大家带来了一位朋友,不过老师

把它藏起来了,猜猜它藏在哪里?并给这位

朋友起个好听的名字。

2:学生交流

3:展示课件,导入课题。

二:听一听,说一说,画一画。

1:听音乐。

音乐旋律变化多端,有的舒展悠扬;有的

热烈奔放;有的哀怨凄凉……不同的音乐

就仿佛是不同的线。

2:说一说自己对每首音乐的感受。

3:把自己对音乐的感受用不同的线条画出来。

三:“线哥哥”引导我们找线条,找出千姿百

态的线条

1:提问:你知道线从哪来的吗?(生答)

2:课件引导学生去大自然中观察、寻找、发现,设问:你看到了什么样的线条?

3:看录像,引导学生寻找运动中的线条

四:玩一玩,玩出千变万化的线条

1:课件演示各种线条的不同变化

2:学生在画纸上想象画出各种不同变化的线条。

3:学生讨论交流自己的作品。

五:比一比,和大师们一比高下(课件欣赏大师作品)

1:把自己的画和大师们比一比,是你画得好呢,还是大师们画得好?

2:说说理由吧

六:画一画,,自由或合作创作一幅线描画。

学生创作,老师指导,发现有新的创意就说出来与学生共享,随机评价。

七:小结: 我们的课结束了,你能说说对这节课的感想吗?(学生交流) 同学们,线条千变万化,线条有情有趣,让我们与线条交朋友,用线条画出更美的作品。”






欢迎光临 中国少儿美术网——叶子少儿美术网 (http://yzarts.com/) Powered by Discuz! X3.2