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本课重点：用色彩建立建筑的体面关系。
训练分步进行，第一步：色彩表现单个几何体立体关系。
第二步：分析建筑群体的几何体结构，画出大体的结构轮廓。
第三步：忽略细节，铺出大的结构色彩。
第四部：加上建筑细节，并注意其他因素引起色彩变化的细节。
本次练习难度有些大，孩子个人的差异特别明显，有些感受色彩能力比较弱，有的动作比较慢。由于接触水粉时间不长，大部分学生调不准自己想要的颜色。
看作业，从作业里头也可以看出大体的训练痕迹和表现的差异。 |
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狗仔卡
发表于 2017-2-13 10:01:42
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