课时：6课时（每分钟45分钟）
上课资源：多媒体、大师的图片资料、
课程类型：再造想像思维训练
技能主题：水溶性油画棒
教学目的：1、
通过观察大师作品，去感受发现其特点及风格，再利用大师的艺术表达元素去
装饰新的空间。
2、
刺激学生的感知，启动学生的创意思维，更好的去解读大师，提高艺术修养。
3、
学会三维空间的表达，领悟装饰性的技能技巧，提高造型和构思能力。
教学重点：让学生开动大脑，解读大师作品的各种风格与特点。
教学难点：学生对大师风格的运用能力，以及对物体的表达的构思的完整性。
教学过程：
第一、
二课时：1、欣赏讲解大师的作品。
2、提问互动回答大师的特点。
3、口述创意方案。
4、提出创意方安
5、设计小图案4~5个
第三、四课时：6、推荐决定一个设计方案
7、完整设计方案，加以表达细节内容
第五、六课时：8、继续完整作品，根据所选择的大师风格，明确表达出个性的风格，如加
进色彩的表达。
9、更加深入的刻画细节的表达，调整画面的整体感，使之完整。
教学评估：
在学习大师作品风格的同时，较直接的感受和了解大师的思维过程，能发现更多的平时
无法深入探究的东西，提高审美和表达的技法；同时也要懂得如何与大师产生共鸣，锻炼孩
子的借鉴大师经典的创作，并把其注入到现代设计中。
何绮婷 11岁
韩颖妍 13岁
李子谌 10岁
谭喻心 12岁