清 渠
信手把自己自由驰聘的想象画出来，是很多人幼年时期所经历的必然发育阶段。对于早慧儿童这一特征尤为明显。有的儿童心理学家认为，这是孩子的思维发育先于语言发育的表现。“金色的童年”之所以值得留恋和羡慕，就是因为人在这个年龄段充满了多彩的梦幻。而儿童画画的就是这些梦幻。 因此在众多的绘画门类中就有了儿童画这一画种。各个时期的儿童画，往往有着鲜明的时代特征，这一特点有时甚至超过成人的作品。虽然儿童画往往不是为了刻意去歌颂什么，去鞭挞什么，但孩子们想的、画的内容，往往取材于学校、幼儿园里课上、课下的内容，往往与社会传媒内容、成人（家长）嘴里的话题有着密切的联系。应该说儿童画往往画的是那个时期人们的梦想。 在当前“科教兴国”的年代里，科幻成为儿童画的主要内容。科幻画与低龄幼儿的信手涂鸦不同，它是年龄大一点的孩子们有了一定知识基础和思维能力及绘画功底后的作品。同时它也有着儿童画的共同特点；质朴的笔触、鲜艳的色彩。第10届全国青少年科技创新大赛遴选出的儿童画集中表现了当代孩子们对未来世界的种种憧憬，对困扰人类种种难题出于科学角度的解决方案。童趣盎然的奇思妙想在一定程度上都符合某种科学原理。当然，它集中反映了人们对于当前若干问题寄希望于科学技术的种种愿望。 从这些科幻画的内容看，环境、资源、生态的概念已在孩子们的心目中深深扎根。清除空气污染、海洋污染，开发新的能源，拓展人类的生存空间这类题目占了很大比例。许多现代科技，比如生物工程、微机电技术等也在孩子们的作品中有所表现。那幅“微型除瘤器正在工作”的画表明的理想符合当代微机电技术、纳米技术的发展方向，是有可能实现的。改造沙漠、战胜地震这类当代科技界的难题也是孩子们思虑的焦点，像“变废为宝造沙砖”、“防地震的不倒翁建筑”等作品，表现的就是对解决这类难题的异想天开。但是，儿童画中还有一些趣作，是孩子们为了解决自己的麻烦而幻想出的办法。比如小学生常常在放学后一通疯玩，弄得灰头土脸，再出一头汗，就像泥猴一般。于是就有了“公共干洗屋”这样的科幻画。至于“解放妈妈，种植娃娃”这样的科幻画，是出自小学二年级10岁小女生之手，倒是十分令人惊叹的。
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