刘杨 发表于 2005-3-2 21:06:57

新学期的第一课

<DIV align=center><FONT size=3><B>第一课 新学期的美术课</B></FONT>
<FONT size=2>发表时间:2005年2月22日21:31:26</FONT></DIV>

<P >教材:自编教材<p></p></P>
<P >课时:一课时<p></p></P>
<P >课型:<FONT face="Times New Roman"> </FONT></P>
<P >教学目的:<p></p></P>
<P ><FONT face="Times New Roman">1、<FONT size=3></FONT></FONT>与学生建立起融洽的师生关系,为新学期的教学打好基础;</P>
<P ><FONT face="Times New Roman">2、<FONT size=3></FONT></FONT>向学生介绍新学期美术课在纪律、教学、工具等方面的要求;</P>
<P ><FONT face="Times New Roman">3、<FONT size=3></FONT></FONT>向学生简单介绍本学期的学习内容,让学生对新学期的美术课充满期待。</P>
<P >重点难点:<p></p></P>
<P ><FONT face="Times New Roman">4、<FONT size=3></FONT></FONT>创建良好的师生关系;</P>
<P ><FONT face="Times New Roman">5、<FONT size=3></FONT></FONT>激发起学生对美术课的兴趣。</P>
<P >课前准备:<p></p></P>
<P ><FONT face="Times New Roman">    </FONT>纪律、教学、工具等方面的要求;教学计划;学具的演示材料<p></p></P>
<P >作业要求:<FONT face="Times New Roman"> </FONT></P>
<P ><FONT face="Times New Roman">    </FONT>利用课余时间购买齐全本学期需要的学具。</P>
<P ><FONT face="Times New Roman"> <p></p></FONT></P>
<P >教学过程:</P>
<P >一、进入教室,与学生们作简单的交流,向同学们作新年的祝贺。为新一学期良好的师生关系打好基础。</P>
<P >二、整顿纪律。把学生们的心收回来。让学生们知道,美术课既有轻松的一面,又有严肃的一面。要求学生懂得收放自如,控制自己的行为和情绪。</P>
<P >三、进入了更高的学期,就意味着我们的美术课内容就增加了难度。激励学生在新的学期里挑战自己,使自己的水平更上一个台阶。那么新的学期的美术课会有什么有趣的内容呢?结合教学计划介绍新学期美术课的内容。在内容介绍的过程中,渗透教学要求和工具要求。力求让学生大概了解本学期会学习到哪些内容,不同的内容有什么教学要求,需要准备什么工具。为了提高学生对美术的兴趣,使他们对新学期的美术课充满期待,教师在介绍时要注意说出每节课的兴趣点。</P>
<P >四、介绍完教学内容后,对刚才涉及到的工具进行归纳,让学生更清晰地知道本学期需要准备哪些工具。其中包括了:</P>
<P >蜡笔(彩色笔)、色纸、卡纸、装饰纸、剪刀、纸皮、胶水、图画本、袋子、盒子</P>
<P >五、要上好一节美术课,必须有好的纪律作保障。回顾我们的课堂纪律要求:</P>
<P >l         课堂纪律:专心听讲,不要开小差、聊天、玩或者做作业。</P>
<P >l         行为纪律:尊重别人,有什么需要向别人借。</P>
<P >l         工具纪律:带齐美术工具;工具只用于学习,不作其他用途。</P>
<P >l         卫生纪律:保持桌面和地面干净,懂得处理好垃圾。</P>
<P ><FONT size=3>六、对新学期的美术课做出期望,并对同学们在新的学期里的学习作美好的祝愿。</FONT></P>

刘杨 发表于 2005-3-2 21:07:27

这节课有两样很重要的事情,那就是纪律与关系。这两者可能是一个矛盾。既要有一个严明的纪律,养成好的习惯,又要和学生建立融洽的师生关系。两者之间度的把握是很主要的。该放的时候放,该严的时候严。同时还要了解学生的需要。今天这节课就上得不算太好。该严的时候不够严,该轻松的时候又不够放开。大概是老师和学生都还没有进入学习的状态吧。介绍教学计划时,在课程的兴趣点上还要下功夫,把学生的兴趣确实激发起来。同时要注意在学生那吸取反馈信息,对学生的情况作及时的调整。最后的四条纪律是需要重点介绍的,让学生对老师的要求有明确的了解。

生死存亡 发表于 2005-3-3 15:48:25

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