相同的题材内容，尝试不同的个性表现《三年级手工--有个性的公鸡》
相同的题材内容，尝试不同的个性表现《三年级手工--有个性的公鸡》”一千个读者的心中会有一千个哈姆雷特“，艺术作品于欣赏这心中由于个体的差异会有不同的理解，艺术作品的可贵之处也在于它不同于工业产品的个性表现。今天的这个课题就着眼这个个性地感受与表现的训练：观察相同的主题内容----公鸡，感受这个公鸡在你眼中是怎样的一个公鸡，你观察到的哪些细节在佐证你的感受？你认为用什么方法能够将你感受到的这些个性特点强化表现出来？
过程不表，且看孩子们的作品。
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