天空的颜色表达性艺术项目
天空的颜色由彼得·雷诺兹庆祝与惹人喜爱的插图和简单,但功能强大的文字创作的过程。 我读这本书,我K/1st级组合类,并开始着手教导自我表达一个教训。 这就是我们所做的:
每个孩子收到的水彩纸和获得的液体水彩颜料托盘9“×11”表。 看完故事后,孩子们得到了一个相当不错的感觉,画一个天空并不需要是蓝色的。 我们谈到了其他的颜色和孩子们开始命名他们的“天空的颜色”。 使用中型刷,孩子们画什么他们的天空看起来像在他们的头脑。 这是很好的注意,他们的想象力常常打断了绘画的纯粹的快乐与液体水彩,因此,大部分天空的颜色结束了小幅的暴风雨的一面。 这里有一个技巧:载水彩颜料的颜色,混合好。
我们设置纸张放在一边,我掏出12“×9”白色建筑/亚硫酸盐纸 。 用蜡笔,孩子们画自己的肖像,他们的手臂延伸远离自己的身体。 孩子们用作因为他们希望少或尽可能多的蜡笔。 整个想法是创建一个飞行的人。 后来更多...
绘图完成后,孩子切出他们的身体,并将它们粘在干水彩画纸。 涂胶后,他们打开它的身边他们的作品来创建自己的飞版本。
飞KINDERS和一年级生!
不错,激发孩子的创意,学习了 好棒。。。。。。。。。。。。。:lol 喜欢~~~~~~~~~~~ 好玩!开心! 学习啦!非常感谢! 学习啦!非常感谢! 好棒好棒!学习了学习了!! 很有创意,激发孩子的想象力~~ 启发孩子的想象,充分表现美的意境。一定要赞一个。 不错,激发孩子的创意 很不错,激发创意,每个孩子作品也各有风格 有意思。很好,谢谢分享。 先收藏起来慢慢 看! 非常好的课程。 孩子们一定喜欢 收藏啦
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