刘杨 发表于 2010-10-10 22:17:17

云在哪里飘


设计与执教老师：杨红、王聪课程类型：逆向思维训练适合年龄：7岁以上课    时：4课时（每次课时45分钟）教学资源：多媒体设备、云和各种生活图片、水粉纸、签字笔、油性笔、油画棒、水彩笔等 教学重点与难点：转换常规对云的表现思维方式，去展现“云”与 “任何事物”之间的关联想象。 教学目的：1、克服常规经验的障碍，鼓励学生用逆向思维进行换位思考。2、开拓想象的空间，赋予“云”全新的意义。 教学步骤：1、一开始就切入主题，师生一起讨论：从常规认知“云在哪里飘？”引伸到“云可以在哪里飘？”，其间老师采用逆向思维引导学生进行大胆想象。 2、根据大家的讨论和分析，学生们突破固有思维模式，获得极大的想象空间，“云”在孩子们心中不再是个自然现象，而是可以进行主观表达的对象。3、孩子们通过草图的不断酝酿和修正，并在老师提供的大量场景和生活图片中找灵感，确定了自己的“云”要在哪里飘。4、学生根据不同班级和不同的技能要求进行创作，完成作业。 教学评估：课堂气氛异常活跃，学生们通过这个课程惊喜地发现：固定模式的东西一经置换，物象之间越是不相关，新的组合便越发有趣，学生的想象力也因此得到了充分发挥。

http://www.yzgart.com/UpFiles/Article/201008/2010080217455762649.JPG谢怿 13岁http://www.yzgart.com/UpFiles/Article/201008/2010080217463157797.JPG陈懿懿 11岁http://www.yzgart.com/UpFiles/Article/201008/2010080217483166058.JPG朱梦琪 11岁http://www.yzgart.com/UpFiles/Article/201008/2010080217490077431.JPG李瑞妍 14岁 http://www.yzgart.com/UpFiles/Article/201008/2010080217492321936.JPG罗雨晴 10岁http://www.yzgart.com/UpFiles/Article/201008/2010080217494734139.JPG万洋 12岁


小丁丁 发表于 2011-6-21 16:24:44

孩子画得真不错啊

鼻歌 发表于 2012-5-14 17:21:40

课程很有创意，而且学生也跟着“创意”，很好的课程，学习了！

流动风儿啦啦 发表于 2014-6-27 21:03:47

很有创意 画面很有意味呀 真心不错！

白菜 发表于 2014-7-5 20:50:28

有想法！学习了！

艺彩 发表于 2014-7-9 19:48:20

很有创意 画面很有意味呀 真心不错

黎西西 发表于 2014-7-10 06:31:54

有创意，好！
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