奥运村设计
课程类型：联想思维训练授课对象：
8-12岁
课 时：
6课时
教学资源：素描纸，大小油性笔，油画棒，色彩笔、各种器材的图片资料
教学目的：
1.
认知：通过迪士尼中的游戏建筑，来分析奥运村的用途与作用。
2.
技能：通过各运动器材形状的了解，进行种种扩展思维联想，对其形象进行解构与建构等等
教学步骤及难点：
1.
讲授与欣赏：用投影仪等教学设备展示迪士尼图片，如说迪士尼中米奇的帽子可以变大，变成椅子
让人坐，那奥运村也可以用拳击手套做椅子……，分析奥运村也要具备哪些设施。
2.
深入课题：在观看迪士尼图片同时，提出一些问题，分析奥运村也要具备哪些设施，如：洗手间、
路灯、喷泉、酒店、小食店……，应该如何运用奥运器材去建造，让人知道一看这建筑就是奥运村
的建筑。
3.
让学生思维活跃起来，当选定一种运动器材后,想象它的形态可以变成怎样的建筑物，列出草图，进
行设计。
4.
接着让学生将所设计好的图形容入到一张画面上，设定好场景，再在素描纸上用油性笔画出不同的 奥运器材造型。
5.
最后将用油画棒对物体进行上色，学生作画时，老师随时进行辅导,并继续的引导学生展开联想。教学评估：
在整个教学的过程中，以学生们喜欢的迪士尼作为前提与奥运村相对比，可充分地让学生感受到奥运村
环境是如何建设才更像奥运村，让学生明确设计目的，以便更好地运用奥运器材发挥想象，进行设计。从而
让孩子们的创造力依据更加生活化、实用而又不过于平庸，在绘画上的表现更能达到思维训练和表现效果的
完美统一。
http://www.yzgart.com/UpFiles/Article/200811/200811071141508122.jpghttp://www.yzgart.com/UpFiles/Article/200811/2008110711420422044.jpg
陈佐伊11岁 黄波铖11岁
http://www.yzgart.com/UpFiles/Article/200811/2008110711422025981.jpghttp://www.yzgart.com/UpFiles/Article/200811/2008110711423176560.jpg
林信儒12岁 许哲12岁
页:
[1]