幼兒塗鴉環境的準備
<table cellspacing="0" cellpadding="0" width="631" border="0"><tbody><tr><td align="center"><p><b class="cc"><font size="3"><b>幼兒塗鴉環境的準備</b></font></b></p></td></tr></tbody></table><br/><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="631" border="0"><tbody><tr><td width="30"><div align="left"></div></td><td valign="top" align="center"><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="510" align="center" border="0"><tbody><tr><td class="n1"><font color="#666666"> 孩子畫得全身髒兮兮，畫面一塌糊塗怎麼辦？讀者來信問我。<br/>實在真的知道孩子開心玩畫畫遊戲很重要，可是又很擔心漂亮的壁紙沙發被弄髒，也難以忍受孩子衣服身上，甚至畫面上都塗得亂糟糟，是不是該制止，會不會影響創造力？<br/><br/> 這並不是一個兩難的問題，只要懂得方法，養成好習慣，一樣可以讓孩子有盡情塗灑的空間，也可以保持環境的整潔，這不是衝突對立的兩個條件，它們可以並存，並不一定要犧牲環境的整潔美觀，才能擁有創作的喜悅。更不應該看見畫面很髒就責備孩子。很髒是有理由的，即使換做大人，不懂顏料使用法，誰都會把畫面弄得一塌糊塗。沒有洗的比沾第二第三個顏色，所有的顏料都混在一起一定髒。所以用乾淨的筆吸水沾顏料，甚至為幼兒準備五枝筆各沾不同的顏料在色盤上調色，就可以解決。</font></td></tr></tbody></table><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="510" align="center" border="0"><tbody><tr><td class="cc" colspan="2"><span class="n1"><font color="#666666"> </font><font color="#666666"><br/> 正確的觀念是，塗鴉是童年的重要的活動，無論如何要克服環境的難題，也要運用策略，建立良好的習慣，這些都需要父母先有認知，加上環境規劃，從一歲開始就可以輕易的帶領幼兒探索藝術的奧秘。以下是在家提供孩子創作的注意事項給各位參考。</font></span><br/><br/></td><td class="cc" valign="top" align="right" rowspan="3"><span class="ab"><img height="330" src="http://www.artart.com.tw/pic/p1g-01.jpg" width="212" alt=""/><font color="#660033"><br/>例圖一 <font color="#000000">九個月的林珈德才能握東西就開始塗鴉了</font></font><br/></span></td></tr><tr><td class="cc" valign="top"><font color="#666666">1.</font></td><td class="cc"><font color="#666666">一個安全專設的創作空間﹍﹍固定的空間最好，否則一張大桌子也可以， 以供孩子隨時想畫的需要。如果有一面塗鴉牆，貼滿大紙張更好。<br/><br/></font></td></tr><tr><td class="cc" valign="top"><font color="#666666">2.</font></td><td class="cc"><font color="#666666">放置畫具的托盤__顏料到在梅花盤上，水盆、吸水海綿所有畫具都放在托盤上，以免倒翻不可收拾。<br/><br/></font></td></tr></tbody></table><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="510" align="center" border="0"><tbody><tr><td class="n1" valign="top"><p><font color="#666666">3.</font></p></td><td class="n1" valign="top"><font color="#666666">各種彩繪筆類___蠟筆、色鉛筆、粉彩筆、麥克筆、水彩、廣告顏料、壓克力顏料，甚至水墨畫工具，有時可以兩、三種一起使用。<br/><br/></font></td></tr><tr><td class="n1" valign="top"><font color="#666666">4.</font></td><td class="n1"><font color="#666666">大小、材質不同的紙類___收集各種紙類回收使用，不一張張都是新買而且專用的畫紙。<br/><br/></font></td></tr><tr><td class="n1" valign="top"><font color="#666666">5.</font></td><td class="n1"><font color="#666666">專屬的多層畫具抽屜___畫具分類擺放，也要養成歸類歸位的習慣。<br/><br/></font></td></tr><tr><td class="n1" valign="top"><font color="#666666">6.</font></td><td class="n1"><font color="#666666">工具___安全剪刀、膠水、滾筒、筷子、切紙板、美工刀都要準備，但要教導安全使用的方法。<br/><br/></font></td></tr><tr><td class="n1" valign="top"><font color="#666666">7.</font></td><td class="n1"><font color="#666666">廢物收集箱___家中廢棄玩具、衣物、零件、包裝品﹍﹍都是很好的多元媒材材料。<br/><br/></font></td></tr><tr><td class="n1" valign="top"><font color="#666666">8.</font></td><td class="n1"><font color="#666666">作品櫃或作品收藏夾____用鉛筆記錄孩子塗鴉表達內容和記上日期，這是孩子的成長記錄（但請勿破壞畫面）。<br/><br/></font></td></tr></tbody></table><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="510" align="center" border="0"><tbody><tr><td class="n1"><font color="#666666"> 硬體條件設定，有固定場所用具，再來就是規矩規則的設定養成，好習慣才能有舒適的空間全心投入工作。</font></td></tr></tbody></table><br/><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="510" align="center" border="0"><tbody><tr><td class="n1" valign="top" width="10"><p>1.</p></td><td class="n1" valign="top" width="500"><font color="#cc0000" size="3">帶孩子一起準備和收拾畫具</font><font color="#666666">__從準備到收拾整理，是一整套的創作活動。不能讓孩子畫完丟下雜亂的畫具跑掉。開始時要和孩子一起來，每一次都提醒步驟方法，然後由孩子做，父母幫忙，再來是看著孩子收拾或準備，習慣養成，以後交由他們自己來就不會出亂子。<br/><br/></font></td></tr><tr><td class="n1" valign="top" width="10"><font color="#666666">2.</font></td><td class="n1" width="500"><font color="#cc0000" size="3">海綿上吸水</font><font color="#666666">___教導畫完洗筆，立刻在海綿上吸水的習慣，起先也一定陪在孩子身旁一段時間，時時提醒，直到習慣養成才能任由孩子自己玩。<br/><br/></font></td></tr><tr><td class="n1" valign="top" width="10"><font color="#666666">3.</font></td><td class="n1" width="500"><font color="#cc0000" size="3">每個孩子都有自己一份工具</font><font color="#666666">__兩個孩子以上不要共用，一方面訓練自己照顧愛惜的習慣，一方面避免爭執。</font></td></tr></tbody></table><br/><table cellspacing="0" cellpadding="0" width="510" align="center" border="0"><tbody><tr><td class="n1"><font color="#666666"> 除了準備環境和工具之外，父母最重要的是準備心，瞭解只有從實際接觸體驗才能培養素質。尤其幼兒了不起只有十五分鐘的耐性，不可以強硬逼迫，累了煩了就該休息，一天玩兩三次又何妨。<br/>藝術就是遊戲，初時辛苦帶領，總是訓練出他們可以獨立作業，代價是值得的。用遊戲心來養成孩子接觸藝術的喜好才不或輕易動怒，為了弄髒物品處罰孩子不值得，因為損失的是孩子對藝術的熱誠和喜歡，代價真的太大了。</font></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table>
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